Wie Sie Kinder mit der Natur in Ihrem eigenen Garten verbinden

Ein Mädchen rennt über einen Baumstamm

Menschen eines bestimmten Alters können sich gut daran erinnern, wie sie als Kinder in der Natur gespielt haben – auf einem nahe gelegenen Bauernhof einen Zaun erklommen, um auf Apfelbäume zu klettern und die Früchte zu essen, während sie auf einem stabilen Ast sitzen, Festungen in Wäldern in der Nähe ihrer Häuser bauen, Wildblumen auf Feldern oder am Straßenrand pflücken Gräben für ihre Mütter, die mit einer Angelrute zu einem nahe gelegenen Teich laufen. Sie erinnern sich auch daran, dass ihre Eltern sich nicht immer sicher waren, wo sie sich zu einem bestimmten Zeitpunkt befanden.

Diese Naturräume sind in vielen Städten weitgehend verschwunden. An ihren Plätzen sind weitläufige Abteilungen, Straßen und Autobahnen mit Autos, Lastwagen und Lieferwagen und Einkaufszentren verstopft, die von asphaltierten Parkplätzen umgeben sind. Und Freizeit zum Durchstreifen und Erkunden? Es wurde durch eine strukturierte Zeit ersetzt, die von Eltern überwacht wird, die oft Angst haben, ihre Kinder aus den Augen zu lassen, manchmal aus gutem Grund.

Nature Play at Home, Buch von Nancy StrinisteNancy Striniste ist dort aufgewachsen "die guten alten Tage." Als Landschaftsarchitektin und Pädagogin, die sich auf die Schaffung nachhaltiger, natürlicher Spiel- und Lernräume spezialisiert hat, gründete sie EarlySpaceto, um sie zurückzubringen. EarlySpace hat ihren Sitz in Arlington, Virginia, und arbeitet, wie ihre Website erklärt, mit Schulen, Kirchen, Gemeinden, Kindertagesstätten und Eltern zusammen "Kinder mit der Natur in Verbindung zu bringen, obwohl gutes Design zutiefst von einem Verständnis der Prinzipien der Kinderentwicklung für nachhaltigen Landschaftsbau geprägt ist." Ihr Buch, "Die Natur spielt zu Hause und schafft Freiräume, die Kinder mit der Natur verbinden" (Timber Press, 2019) bietet inspirierende Ideen und illustrierte Schritt-für-Schritt-Anleitungen zur Schaffung natürlicher Spiel- und Lernräume für Kinder, die Eltern auf ihren eigenen Höfen unternehmen können. Striniste erklärt in dem Buch auch, wie Eltern mit Schulverwaltern, Kirchenleitern, Parkmanagern und anderen zusammenarbeiten können, um ähnliche Räume an den Orten zu schaffen, an denen Kinder die meiste Zeit verbringen.

Kinder brauchen die Natur: Eine Idee, die ankommt

Zwei Kinder spielen in einem Stapel Blätter

Striniste hat ihr Interesse an der Schaffung kinderfreundlicher Außenräume hauptsächlich auf zwei Dinge zurückgeführt: eine großartige Kindheit, die in Westmassachusetts aufgewachsen ist, wo sie viel draußen gespielt hat, und eine "ah ha!" Moment als Studentin am Wheelock College in Boston in einer frühkindlichen Erziehungsklasse, als die Professorin Dias von einer Reise nach Schweden zeigte, in der sie Kindertagesstätten besuchte. "Dies war in den 70er Jahren und es war für mich nur eine große Offenbarung, dass Räume für Kinder schön sein können. Das hat mich auf den Weg gebracht, fasziniert von der Gestaltung von Räumen für Kinder und der Idee, dass der Raum der Lehrplan sein könnte."

Nancy StrinisteSie ging diesen Weg, indem sie mit Säuglingen und Kleinkindern zusammenarbeitete, um Innenräume zu schaffen, die mit natürlichen Materialien gefüllt waren, die sie erforschen konnten, und ging dann dazu über, Außenräume zu schaffen, die genauso magisch waren wie die Innenräume, als sie bemerkte, dass Kinder mehr Zeit drinnen als draußen verbrachten. Schließlich erweiterte sie ihr Interesse an Spielplätzen im Freien in der Gemeinde insgesamt, als sie in einer Wohngemeinschaft lebte.

Ihr Glaube an den Wert des Naturspiels scheint sich durchzusetzen. Sie sieht, was sie denkt, ist ein Hinweis auf einen Trend bei Eltern und Fachleuten, der darauf hinweist, dass Kinder Natur brauchen. Sie unterrichtet eine Klasse für Landschaftsgestaltung für Pädagogen im naturbasierten Hochschulabschlussprogramm an der Antioch University New England, wo ihre Schüler häufig Lehrer an öffentlichen Schulen sind. Sie hört gerne von den Programmen, die sie erstellen, wie z. B. Forest Fridays, bei denen Kinder im Vorschulalter und Grundschüler ganze Tage im Wald verbringen.

Ihre Begeisterung rührt von viel mehr her, als dass sie sich von Kindern die gleichen Outdoor-Erlebnisse wünschte, die sie als Kind genossen hatte. Sie weiß, dass Kinder sowohl von ihrer physischen als auch von ihrer emotionalen Gesundheit profitieren, wenn sie die Natur erleben. "Es ist so mächtig für Kinder, im Freien zu sein," Sie sagte. "Es gibt so viel Forschung darüber, was in ihrem Gehirn und in ihrem Stresslevel tatsächlich passiert, wenn sie diese Pausen draußen haben."

Als Beispiel weist sie darauf hin, dass Forscher herausgefunden haben, dass der Konflikt zwischen Kindern und Symptomen einer Aufmerksamkeitsdefizitstörung verringert wird, wenn sie draußen sind. Sie glaubt auch, dass die in der Natur verbrachte Zeit die Immunität stärkt und das Auftreten einiger gesundheitlicher Probleme wie Allergien und Asthma verringert. "Und jetzt lernen wir, dass es sogar positive Auswirkungen auf das Sehen hat," Sie sagte. "Die erhöhte Bildschirmzeit hängt direkt mit der wachsenden Anzahl von Kindern zusammen, die kurzsichtig sind. Es gibt einige sehr aufregende Studien, die zeigen, dass Zeit in der Natur dazu beitragen kann, dies zu beheben. Draußen in natürlichem Licht zu sein und Kinderaugen in einiger Entfernung und auf alles dazwischen anstatt auf Dinge aus der Nähe zu konzentrieren, ist gut für die Entwicklung des Sehvermögens von Kindern."

Eine andere Studie, die Striniste als überzeugend ansieht, befasst sich mit einem Bodenbakterium namens Mycobacterium vaccae. Die Studie ergab, dass Ihre Haut beim Kontakt mit diesem Bakterium oder beim Einatmen Serotonin im Gehirn produziert. Serotonin ist ein Neurotransmitter, der für die Verringerung von Depressionen und die Verbesserung der Lernfähigkeit verantwortlich ist. Es wird manchmal das genannt "Glückshormon. "Ich denke, Forschung wie diese ist wirklich inspirierend für die Menschen zu hören," Sie sagte. Tatsächlich kennt sie, wie sie in dem Buch schreibt, eine Lehrerin, die ihren Kindergärtnern die Hausaufgabe gab, jeden Tag die Erde zu berühren, damit sie innehalten, um die Natur zu erleben. Die Lektion für Eltern, fügte sie hinzu, ist, dass es nicht das Schlimmste auf der Welt ist, wenn ihre Kinder schmutzig oder matschig werden oder mit einer Beule, einem blauen Fleck oder einem Kratzer nach Hause kommen.

Hinterhof Natur spielen Projekte

Kinder spielen mit Pizzakartonierern

In den Naturspielprojekten, die Striniste Schritt für Schritt ausführlich bespricht, werden einfache Dinge vorgestellt, die kostengünstig sind und für deren Ausführung keine besonderen Fähigkeiten erforderlich sind. Einige Beispiele umfassen die Verwendung von Abschnitten umgestürzter Bäume zum Klettern; Herstellung von Pflastertrittsteinen aus Pizzakartons, Transportbeton und frischen Blättern für Dekorationszwecke; aus Holzpfählen eine Hütte bauen; und Schaffung von natürlichen Merkmalen wie einem Bürstenhaufen, um wild lebende Tiere anzulocken, oder Aufbau eines einfachen Vogelschutzes, um Vögel zu beobachten.

Das Buch enthält viele Ideen für natürliche Spielräume, die Eltern zusätzlich zu den Projekten schaffen können. Striniste hat einige Ratschläge, mit denen sie hoffentlich die Befürchtungen von Erwachsenen zerstreuen kann, wie gut sie ein Hinterhofprojekt verwirklichen können. Eine ausfallsichere Möglichkeit, über Projekte nachzudenken, bestehe darin, darüber nachzudenken, was Sie als Kind gerne im Freien gemacht hätten. Noch besser, fügte sie hinzu, ist das "Ich glaube nicht, dass es einen richtigen Weg gibt, dies in Ihrem eigenen Garten zu tun." Grundsätzlich müssen die Projekte nur in Ihren Raum passen und den Interessen Ihrer Kinder entsprechen.

Einige allgemeine Tipps für DIY-Projekte, die ein einfacher Einstieg sind und einen enormen Spielwert haben, beinhalten "lose Teile" oder ein Grabplatz.

Lose Teile können alle Arten von Dingen sein, einschließlich natürlicher oder hergestellter Elemente wie Eimer und Schaufeln. "Wir machen Baumkekse, indem wir Äste, Stümpfe und Baumteile mit unterschiedlichen Durchmessern in Scheiben schneiden," erklärt Striniste. "Kinder können diese zum Bauen und Spielen nutzen. Ich denke, lose Teile sind unglaublich beliebt, weil sie Kindern ein Gefühl der Kontrolle über ihren Raum geben, indem sie ihnen die Möglichkeit geben, Teile des Raums zu schaffen und den Raum zu verändern und eine Idee zu entwickeln und auszuführen. Dies gibt Kindern die Möglichkeit, Fähigkeiten zur Problemlösung zu erlernen, sich auszudrücken und kreativ zu sein. Auch das Graben von Plätzen hat einen enormen Spielwert, sei es Sand oder Dreck oder eine Mischung aus Sand und Dreck, besonders wenn Sie Wasser hinzufügen. Beide sind kreative, sensorische Aktivitäten mit unbegrenzten Möglichkeiten."

Nancy Striniste und Kinder spielen auf einem Haufen DreckEine andere Sache, die sie über Spielplätze für Kinder entdeckte, ist, wie unglaublich einfach sie sein können. Sie erkannte dies, als sie in der Wohngemeinschaft lebte, als ihre Kinder noch klein waren und die Gemeinschaft im Aufbau war. Sie erinnert sich, dass immer eine Lastwagenladung von etwas angeliefert wurde, sei es Mulch, Mutterboden, Füllschmutz oder Kies. (Tatsächlich ist es sie auf der rechten Seite, die 1999 mit Kindern im Gemeinschaftsraum spielt.) "Sie haben es irgendwo in der Gemeinde abgeladen, und es war einfach faszinierend zu sehen, was für ein Magnet diese Stapel für Kinder waren. Ich denke, das ist eine kostengünstige und einfache Möglichkeit, Ihren Hinterhöfen einen hohen Spielwert zu verleihen. Lassen Sie sich einfach eine Lastwagenladung Sand oder Dreck liefern, damit Sie einen Hügel haben, auf den die Kinder klettern und graben können, und genießen Sie die sinnliche Erfahrung, hoch hinauszustehen und einen anderen Blick auf ihren Raum zu haben. All diese Dinge kommen von einem großen Hügel auf dem Hof, auf dem Kinder spielen können."

Halten Sie nicht in Ihrem eigenen Garten an

Für welche Projekte Sie sich auch entscheiden, sie sind für Ihre Kinder und Ihren Raum am besten geeignet. Striniste fordert Sie auf, das Gelernte zu nutzen, um natürliche Spielräume jenseits Ihres eigenen Hinterhofs zu schaffen. Sie möchte, dass Sie mit Führungskräften in Kindertagesstätten, Schulen und Kultstätten Ihrer Kinder sprechen und Parkverwalter als Anwälte für die Schaffung von Freiräumen fungieren, von denen die gesamte Gemeinde profitiert.

Striniste ist fest davon überzeugt, dass eine Person etwas bewirken kann, und schreibt in das Buch über eine Kundin namens Julie als Beweis. Als Anwältin, die Striniste beschreibt, dass sie sich in ihrem Beruf und in ihrem Privatleben für Gerechtigkeit einsetzt, war Julie von einem Aspekt des Wechsels ihrer Kinder von einer Kindertagesstätte auf eine öffentliche Schule enttäuscht. Die Kindertagesstätte verfügte über einen natürlichen Spielplatz, auf dem Spielplatz der öffentlichen Schule fehlten jedoch alle natürlichen Merkmale. Julie trat ein und, wie Striniste schreibt, "Sechs Jahre und zwei wunderschöne Innenhöfe später ist die Schule ein Vorbild für den Außenbereich … dank Julies unermüdlichem Eintreten für Spendenaktionen und ihrer Hände vor Ort."

Wenn Sie auf der Suche nach Treibstoff sind, um Ihre eigene Interessenvertretung zu fördern, empfiehlt Striniste, Forschungen über die Vorteile natürlicher Spielräume für junge Köpfe und Körper mit Führungskräften der Gemeinde zu teilen. Sie wies auf drei Orte hin, an denen sich diese Forschungsergebnisse ansiedeln ließen: theChildren in Nature Network, das von Experten begutachtete wissenschaftliche Literatur sammelt und zusammenfasst, um die Evidenzbasis für die Förderung der Kinder- und Naturbewegung zu schaffen, Green Schoolyards America, eine von einem Kollegen gegründete nationale Organisation und ihre Freundin Sharon Danks aus Berkley, Kalifornien, die die Bewegung für grüne Schulhöfe erweitert und stärkt und die Amerikaner dazu befähigt, Verwalter ihrer Schule und ihrer Umgebung zu werden; und ihre EarlySpace-Website und die zugehörigen Social-Media-Websites, einschließlich der Facebook-Seite der Website. "Wenn neue Studien herauskommen, teile ich viel Forschung sowie Projekte, die ich mache, und Fotografien von Räumen, die ich auf meiner Facebook-Seite entwerfe." Sie können ihr auch auf Instagram in EarlySpaceNancy folgen.

Strinistes ultimative Vision ist die gleiche wie die der einheimischen Pflanzenbewegung, die davon träumt, dass Hausbesitzer, Nachbarschaften und Gemeinden sich zusammenschließen und einheimische Pflanzen pflanzen, die miteinander verbundene Lebensraumkorridore für wild lebende Tiere schaffen. "Ich denke, wir können die gleiche Idee verfolgen und zusammenhängende Bereiche für das Naturspiel schaffen, ob es Menschen sind, die ihre Zäune abbauen und ihre Hinterhöfe teilen oder Schulhöfe und Parks und Hinterhöfe miteinander verbinden, um sichere Orte zu schaffen, an denen sich Eltern wohlfühlen und ihre Kinder ein wenig herumtollen lassen."

Wenn sich Gemeinschaften, die sich für das Spiel mit der Natur für Kinder engagieren, zusammenschließen würden, könnten sie das schaffen, was Striniste unserer Meinung nach braucht, den Zugang zu wilden Räumen und zur Natur, so wie sich Menschen eines bestimmten Alters aus ihrer Kindheit erinnern.

Like this post? Please share to your friends:
AskMeProject